TEMA 1
El Sonido es la materia prima de la música, por eso es tan importante
conocerlo a fondo.Es la sensación
auditiva que percibe nuestro oído cuando un cuerpo sonoro en movimiento produce
una vibración que se transmite a través del aire hasta llegar a nuestro oído.
Este video nos explicara como se percibe el sonido.
Cualidades del Sonido
Hay sonidos de todas clases: largos y cortos, fuertes y débiles, agudos y graves, agradables y desagradables. El sonido ha estado siempre presente en la vida cotidiana del hombre. A lo largo de la historia el ser humano ha inventado una serie de reglas para ordenarlo hasta construir un lenguaje musical.
Las cualidades músicales y físicas del sonido son: la altura o tono, la duración, la intensidad y el timbre.
LA ALTURA es la afinación de un sonido; está determinada por la frecuencia fundamental de las ondas sonoras (es lo que permite distinguir entre sonidos graves, agudos o medios) medida en ciclos por segundo o hercios (Hz).Para que los humanos podamos percibir un sonido, éste debe estar comprendido entre el rango de audición de 20 y 20.000 Hz. Por debajo de este rango tenemos los infrasonidos y por encima los ultrasonidos. A esto se le denomina rango de frecuencia audible. Cuanto más edad se tiene, este rango va reduciéndose tanto en graves como en agudos.
Al hablar de este tema con mis estudiantes siempre hago la siguiente relación, los sonidos agudos se parecen a la voz de la mujer y los sonidos graves a la voz del hombre, en cuanto a los sonidos intermedios o medios estos se irán identificando a medida que se ejercita y se desarrolla la capacidad auditiva.
En el gráfico anterior hay tres ejemplos de onda de tres sonidos: en el caso A hay mayor frecuencia por lo tanto este sería un sonido agudo, en el caso B hay menos frecuencia por lo tanto sería un sonido más grave con respecto al anterior, y por último en el caso C es del de menor frecuencia por lo tanto sería el más grave de los tres.
LA DURACIÓN es el tiempo durante el cual se mantiene un sonido, está determinada por la longitud, que indica el tamaño de una onda, que es la distancia entre el principio y el final de una onda completa (ciclo); según esto podemos decir que por duración los sonidos pueden ser largos o cortos. Los únicos instrumentos acústicos que pueden mantener los sonidos el tiempo que quieran, son los de cuerda con arco, como el violín por ejemplo; los de viento dependen de la capacidad pulmonar, y los de percusión, de los golpes. La guitarra necesita, al igual que el piano, de un martilleo que golpee las cuerdas, y solo se escucha el sonido hasta que la cuerda deja de vibrar.
En el ejemplo anterior tenemos tres sonidos, al observar vemos que el que presenta menos longitud es el sonido A por lo tanto es el más corto de los tres, le sigue en duración el sonido B y el más largo es el sonido C.
LA INTENSIDAD equivale a hablar de volumen: un sonido puede ser fuerte o débil. Es la cantidad de energía acústica que contiene un sonido. La intensidad viene determinada por la potencia, que a su vez está determinada por la amplitud y nos permite distinguir si el sonido es fuerte o débil.
Los sonidos que percibimos deben superar el umbral auditivo (0 dB) y no llegar al umbral de dolor (140 dB). Esta cualidad la medimos con el sonómetro y los resultados se expresan en decibelios (dB) en honor al científico e inventor Alexander Graham Bell.
en este tema el referente al que hago alución, es la perilla o control de volumen del equipo o reproductor de sonido, a mayor volumen mayor intensidad, a menor volumen menor intensidad.
En cuanto a la intensidad que se muestra en el ejemplo anterior podríamos decir que el ejemplo A corresponde a un sonido suave o piano como se indica en el lenguaje musical y el ejemplo C a un sonido fuerte o forte, B se encuentra en un termino medio o mezzo forte.
EL TIMBRE es la cualidad que permite reconocer la fuente emisora del sonido, por ejemplo, entre la misma nota (tono) con igual intensidad producida por dos instrumentos musicales distintos. Se define como la calidad del sonido. cada cuerpo sonoro vibra de una forma distinta. Las diferencias se dan no solamente por la naturaleza del cuerpo sonoro (madera, metal, piel tensada, etc), sino también por la manera de hacerlo sonar (golpear, frotar, rascar)
Una misma nota suena distinta si la toca una flauta, un violín, una trompeta… cada instrumento tiene un timbre que lo identifica o lo diferencia de los demás. Con la voz sucede lo mismo. El sonido dado por un hombre, una mujer, un/a niño/a tienen distinto timbre. El timbre nos permitirá distinguir si la voz es áspera,dulce, ronca o aterciopelada. También influye en la variación del timbre la calidad del material que se utilice. Así pues, el sonido será claro, sordo, agradable o molesto.
Un ejemplo sencillo para entender este tema es el hecho de poder reconocer las voces de las personas que nos rodean sin necesidad de verlos, ya que cada una tiene sus propias características que las hace diferentes, aún sean éstas muy similiares como en el caso de hermanos o padres-hijos.
Hay sonidos que por sus particulares caraterísticas son fáciles de clasificar y diferenciar, sin embargo, hay otros que requieren del escucha una mayor práctica para aprender a reconocer esas pequeñas situlezas que diferencian a unos de otros.
Desde la física el timbre depende de la cantidad de armónicos (sonidos secundarios) que acompañan al sonido fundamental y de la relación altura, duración intensidad.
CUALIDAD
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CARACTERÍSTICA
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RANGO
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Altura
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Frecuencia de onda
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Agudo, medio, grave
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Duración
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Longitud de onda
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Largo o corto
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Intensidad
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Amplitud de onda
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Fuerte, débil o suave
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Timbre
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Fuente emisora del sonido
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LA VOZ HUMANA
La voz no es sólo nuestro medio de comunicación más habitual,sino el instrumento musical más antiguo y expresivo del que dispone el ser humano.
La voz es FUNDAMENTAL en nuestras vidas,vamos a ver como funciona:
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA VOZ
La voz es un instrumento de viento,pues es la vibración del aire la que produce el sonido.Para que se produzca la voz necesitamos tres aparatos:
APARATO RESPIRATORIO:
Suministra el aire gracias al diafragma,que se contrae y permite que se llenen los pulmones.En humanos,el sistema respiratorio,consiste en vías respiratorias, pulmones y
músculos respiratorios que median en el movimiento del aire tanto dentro como fuera del cuerpo humano.El aparato repiratorio,aparte de su función principal que es suministrar el aire a los pulmones también es el motor de la voz humana.
músculos respiratorios que median en el movimiento del aire tanto dentro como fuera del cuerpo humano.El aparato repiratorio,aparte de su función principal que es suministrar el aire a los pulmones también es el motor de la voz humana.
COMPONENTES:
Producción de la voz
EL APARATO FONADOR:
Produce el sonido en sí. Cuando se produce la espiración,al expandirse el diafragma,el aire sale y pasa por la tráquea y,cuando está en la laringe,hace
vibrar a las cuerdas vocales,que se tensan cerrando la abertura que hay entre ellas (la glotis) y transmiten la vibración al aire ,produciendo un sonido débil.
Aquí tienes una imagen donde se muestran muy bien las diferentes partes y algunas acciones del aparato fonador:
Para saber cómo se produce el sonido o la voz humana primero debemos diferenciar los diferentes órganos que intervienen:
- Órganos de respiración: pulmones, bronquios, traquea, faringe. nariz y boca.- Órganos de fonación: laringe y cuerdas vocales.
- Órganos de articulación: paladar, lengua, labio, dientes y glotis
EN ESTE VÍDEO EXPLICA BIEN LOS TRES TIPOS DE ÓRGANOS Y SUS COMPONENTES Y EL PROCESO QUE REALIZA ESTE APARATO PARA QUE SE PRODUZCA LA VOZ↓
APARATO RESONADOR:
El aparato resonador humano está formado por diversas estructuras que se hallan por encima de las cuerdas vocales. A él se le atribuye la personalidad, brillo y redondez de la voz. Actúa como caja de resonancia,ya que en él,el sonido se amplifica y adquiere una personalidad y unas características concretas en las cavidades resonadoras:la boca,la faringe y la nariz(principalmente).Aunque también en los huesos de la cara,de la cabeza y del torax. Cuando se trata de un lenguaje articulado los labios, dientes,paladar y mandíbula (articuladores) moldean esa corriente sonora transformándola en fonemas,palabras y sílabas.Todo este complejo proceso,por supuesto,es dirigido por el sistema nervioso central.
COMPONENTES DEL APARATO RESONADOR
LA VOZ TIENE CUALIDADES
Las cualidades de la voz son similares a las del sonido: Altura, intensidad y timbre.
RECOMENDACIONES PARA EL CUIDADO DE LA VOZ
La garganta es uno de los puntos más débiles del cuerpo.Una de cada tres personas utiliza la voz como herramienta principal de trabajo,los profesores por ejemplo suelen sufrir muchas lesiones
porque se ganan el pan con su propia voz y pasan la mayoría del tiempo hablando.La voz ocupa un
lugar muy importante en nuestras vidas, no sólo porque interviene en las relaciones sociales sino
también porque su alteración implica disfunciones en nuestra garganta.Cuidar nuestra voz es también
cuidar nuestras vías respiratorias, las cuerdas vocales y la garganta en sí, por eso, podemos seguir estos consejos para lograrlo:
●Procura tomar el aire por la nariz,ya que ésta lo filtra,lo calienta y lo humedece.
●No carraspees ni tosas con mucha fuerza,ya que irrita la garganta.En su lugar bosteza o suspira y luego tomas agua.
●Evita cambios bruscos de temperatura,excesivo calor o frío
●No chilles.Si tienes que gritar intenta hacerlo impulsando con fuerza el aire desde los pulmones y nunca formando la garganta
●No abuses de tu voz,especialmente si tienes un catarro o un resfriado.Puedes provocar lesiones muy graves como pólipos vocales
●NO fumes.El tabaco reseca las mucosas que cubren las cuerdas vocales y afecta a las vías respiratorias
●No uses el aire acondicionado,puede ser perjudicial
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN LA SOCIEDAD
LA MÚSICA EN LA SOCIEDAD
MÚSICA CULTA:
LA MÚSICA EN LA SOCIEDAD
La música ha desempeñado un papel fundamental en nuestra vida cotidiana desde que el hombre la descubrió.Se utiliza para tantísimas cosas que es imposible poder enumerarlas: celebraciones, ritos mágicos, ceremonias religiosas, cantos,danzas,entretenimiento..También se ha utilizado de manera supersticiosa para pedir lluvia o buena cosecha.
Es un arte con el que no encontramos bastante en nuestra vida cotidiana,desde que nos levantamos hasta que nos acostamos. La historia de la música abarca a todas las sociedades y épocas, y no se limita.
CLASES
Este arte se clasifica en tres grupos:
La conocemos como música ''clásica''.Es la música de los compositores y demás profesionales de la música.Sus autores y ejecutantes han estudiado una larga carrera en escuelas especiales que se llaman conservatorios, y sus oyentes, en general, han sido inducidos a gustarla por tradición familiar, que después puede cultivarse.
Se suele tocar en orquesta.
Un ejemplo de música culta↓ ↓
MÚSICA POPULAR:
Es la que se transmite de forma oral de generación en generación (coros y danzas).Tiene un compositor desconocido o anónimo.Se aprendía de memoria por una transmisión oral,por lo que se trata de un repertorio de piezas sencillas con distintas versiones variantes según la zona de la que se trate.Suele ir acompañado por un baile.
MÚSICA POPULAR URBANA:
Es la música que se escucha cotidianamente en los diferentes medios de comunicación(televisión,radio) que es su principal vía de difusión.Ha venido ha sustituir a la música popular en las sociedades urbanas desarrolladas y no tiene una nación específica.Se conoce al autor que ha hecho la canción y también se suele promocionar por los medios.
TEMA 2. LAS NOTAS
El lenguaje musical nos sirve para representar los sonidos gráficamente y utiliza los siguientes elementos:
El pentagrama:
Es un sistema formado por un conjunto de cinco líneas paralelas horizontales y cuatro espacios donde se colocan las notas y los demás signos musicales.
Sus líneas y espacios se cuentan de abajo a arriba:
LAS NOTAS:
Son representaciones gráficas de los sonidos de distinta altura.
De grave a agudo,esto es,de abajo a arriba en el pentagrama,se denominan:DO,RE,MI,FA,SOL,LA,SI.A esta serie se le puede añadir una segunda,luego una tercera y así sucesivamente.
LAS LÍNEAS ADICIONALES:
LAS CLAVES:
Son signos que se colocan al principio del pentagrama y sirven para dar el nombre de las notas y la altura de sonido que les corresponde.
Hay tres signos de clave: La clave de Sol, la clave de Fa y la clave de Do
CLAVE DE Sol: En la segunda línea
CLAVE DE Fa: En la cuarta y penúltima línea
CLAVE DE Do.
LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
INSTRUMENTOS DE TECLADO:UN CASO ESPECIAL
La celesta: idiófono con láminas de metal:
Es similar a un pequeño piano vertical,pero sus macillos no golpean cuerdas sino láminas de metal,de una sonoridad brillante muy penetrante.
Teclado electrónico: electrófono: El sonido se genera electrónicamente. El articulador imita los sonidos naturales y los filtros de armónicos atenúan o eliminan ciertas frecuencias para producir distintos timbres,imitando diferentes instrumentos.Los amplificadores y altavoces amplifican y transforman las vibraciones eléctricas en mecánicas.
CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS
LOS ORÍGENES DE LA NOTACIÓN MUSICAL
En la edad media,en los monasterios las canciones se transmitían de forma oral y se tenían que aprender de memoria por lo que se necesitaba algo con lo que transmitirlas de forma escrita.Empezaron a representar los sonidos mediante letras griegas o romanas,que hoy aún determinan algunas notas en países sajones.En el siglo IX ya se habían extendido los sistemas de transcripción por neumas,al final de este siglo los monjes comenzaron a utilizar los neumas de formas diferentes(en vertical,una mas alta que otra..)para señalar así los determinados sonidos.Poco después se empezaron a añadir líneas e incluso se pintaron de distintos colores(amarillo:do,rojo:fa).Con el tiempo se fue generalizando el tetragrama (pentagrama de cuatro líneas) establecido por GUIDO D'AREZZO en el siglo XI y puso notas el nombre a las notas musicales que conocemos hoy en día(exceptuando el do al que puso el nombre UT).Posteriormente se añadió otra línea y se creó el pentagrama que solemos utilizar actualmente en el día a día.
GUIDO D'AREZZO(creador del tetragrama y las notas)
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